학교안내 > 규칙 및 규정

① 학생은 인간으로서 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다.

② 학생의 인권은 「대한민국헌법」과 「유엔 아동의 권리에 관한 협약」, 「광주광역시 학생인권 조례」에 따라 최대한 보장하여야 하며, 이 규칙에서 열거되지 아니한 이유로 경시해서는 안 된다.

③「헌법」과 「유엔 아동의 권리에 관한 협약」광주광역시 학생인권 보장 및 증진에 관한 조례」 에 의거 최대한으로 보장한다.

① 학교장, 교직원, 학생, 학생의 보호자 등은 학생과 상호 간의 권리를 존중하고 타인의 권리를 부정하거나 침해하지 않도록 노력하여야 한다. [제3조(교육 3주체의 책무)제1항]

② 학생은 학교 공동체의 일원으로서 학생생활규칙을 준수하고 인권을 학습하며, 학교의 장과 교원의 생활지도를 존중하고 다른 학생의 인권을 존중하고 배려하기 위하여 노력하여야 한다. [제3조(교육 3주체의 책무)제2항]

③ 학교의 장과 교원은 생활지도를 통해 학생의 건강과 성장과 발달을 지원하고 학내의 질서를 유지하기 위하여 노력해야 한다. [제3조(교육 3주체의 책무)제3항]

④ 학교의 장은 학생 및 보호자와 교원 간의 상호 소통 증진을 위하여 노력하며, 교원의 원활한 생활지도를 위하여 시설, 인력 및 제반 여건을 갖추도록 지원해야 한다. [제3조(교육 3주체의 책무)제4항]

⑤ 보호자는 학교의 장과 교원의 전문적인 판단과 생활지도를 존중해야 하며, 학생이 생활규칙을 준수하도록 지도하여 교육활동이 원활히 이루어지도록 협력해야 한다. [제3조(교육 3주체의 책무)제5항].

① 학생은「대한민국헌법」과 「유엔 아동의 권리에 관한 협약」, 「광주광역시 학생인권 조례」, 기타 인권규범 등에서 정하고 있는 권리를 보장받는다.

② 학생은 법령과 학칙에 근거한 정당한 사유에 의하지 아니하고는 학습할 권리를 침해받지 않는다.

③ 학생은 정규적인 교육과정 이외의 자발적이고 명시적인 동의 없이 이루어지는 강제적인 교육을 거부할 수 있다.

④ 학생은 체벌, 폭행, 따돌림, 집단괴롭힘, 성폭력 등 모든 물리적․언어적 폭력으로부터 자유로울 권리를 가진다.

⑤ 학생은 복장 등 자신의 용모를 스스로 결정할 수 있다.

⑥ 학생은 소지품과 사적 기록물, 사적 공간 등과 관련한 사생활의 비밀을 유지하고 감시받지 않는다.

⑦ 학생은 자기가 원하는 인간관계를 형성하고 그 관계를 존중받는다.

⑧ 학생은 과도하게 자기 정보를 수집당하지 않고 정보의 유출 또는 공개로 인한 피해로부터 보호받아야 한다.

⑨ 학생은 교육청 및 학교가 가지고 있는 자신의 정보에 대해 접근할 권리를 가진다.

⑩ 학생은 자유롭게 생각하고 자신의 생각과 양심에 따라 자유롭게 행동할 권리를 가진다.

⑪ 학생은 종교의 자유를 누리고 특정 종교를 강요받지 않을 권리를 가진다.

⑫ 학생은 타인의 권리를 침해하는 경우를 제외하고 언론활동과 집회 등 다양한 수단을 통해 자유롭게 자신의 생각을 표현하고 그 의견을 존중받을 권리를 가진다.

⑬ 학생은 자신을 대표하는 기구를 비롯하여 다양한 모임을 자율적으로 구성하여 운영할 권리를 가지며, 법규와 사회통념에 위배되지 않는 한 학교 안팎에서 모임이나 단체 활동 등에 자유롭게 참여할 권리를 가진다.

⑭ 학생은 직접, 또는 대표를 통하여 학교생활 및 정책결정과정에 참여하여 의견을 표명하고 실질적 참여를 위한 권한과 정보를 제공받을 권리를 가진다.

⑮ 학생은 징계사유에 대한 사전 통지, 공정한 심의기구의 구성, 소명의 기회 보장, 대리인 선임권 보장, 재심 요청권의 보장 등 인권의 기준에 부합하는 정당한 규정과 적법한 징계 절차를 누릴 권리를 가진다.

⑯ 학생은 학습부진, 폭력피해, 비행일탈, 빈곤, 부모의 사망 등 각종 위기 상황의 극복을 위하여 상담 및 치료를 비롯한 적절한 지원을 받을 권리를 가진다.

⑰ 학생은 개성 있는 자아의 발달을 위한 적절한 휴식과 놀이를 누릴 권리를 가진다.

⑱ 학생은 건강한 문화를 형성하고 누리기 위해 공간 및 행․재정적 지원을 받을 권리를 가진다.

⑲ 학생은 안전하고 쾌적한 학교 환경을 보장받을 권리를 가진다.

⑳ 학생은 안전하고 영양상 균형 있는 먹을거리에 의한 급식을 제공받을 권리를 가진다.

㉑ 학생은 아플 때 적정한 치료를 받고 보건 시설을 편리하게 이용할 수 있는 권리를 가진다.

㉒ 학생은 성별, 종교, 민족, 나이, 성적지향, 신체조건, 경제적 여건, 성적 등을 이유로 차별받지 않고 평등한 대우와 배움을 누릴 권리를 가진다.

㉓ 학생은 자신의 권리가 무엇인지 알 권리를 가진다.

㉔ 학생은 인권침해에 대해서 청구 또는 청원할 권리를 가지며 인권을 옹호하고 자신 및 타인의 인권을 되찾기 위한 활동으로 인하여 불이익을 받지 아니한다.

① 학생은 민주적 절차를 통해 마련된 학교 정책 및 규칙을 준수할 책임이 있다.

② 학생은 학교에서 정한 시간에 규칙적으로 등교하고 모든 교육활동에 성실하게 참여할 책임이 있다.

③ 학생은 필요한 교재 및 준비물을 갖추어 수업에 임할 책임이 있다.

④ 학생은 자율적인 학습 분위기 조성에 힘쓰고, 바람직한 수업 환경이 되도록 협조적인 태도를 보이며, 타인의 학습권을 존중할 책임이 있다.

⑤ 학생은 학교 구성원 모두에게 예의를 지키고 진실한 태도로 협조할 책임이 있다.

⑥ 학생은 학교의 시설․기기 및 타인의 소유물을 존중할 책임이 있다.

⑦ 학생은 일체의 학교폭력을 행하거나 가담하지 않아야 하고, 갈등이나 문제를 대화로 해결하도록 노력할 책임이 있다.

⑧ 학생은 성별, 종교, 민족, 나이, 성적지향, 신체조건에 관계없이 타인을 존중하고 권리와 명예를 손상시키지 않아야 할 책임이 있다.

⑨ 학생은 학교에서의 교육활동에 대하여 부모에게 알릴 의무가 있으며, 학교에서 부모에게 보내는 각종 연락 사항들을 부모에게 확실하게 전달해야 한다.

⑩ 학생은 자신이 배출한 쓰레기는 스스로 분리수거 하는 등 학교 청결을 위해 최선을 다해야 한다.

⑪ 학생은 학교 공동체와의 의견 교환 시 말이나 글, 기타 표현 방식에 있어서 타인의 인권을 침해하지 않아야 하고, 욕설이나 저속한 표현을 삼갈 책임이 있다.

① 학교 구성원 모두에게 친절하고 예의를 지키며 진실한 태도로 협조하기 위해 노력한다.

② 따돌림, 폭력 등 학교 공동체의 평화적 관계를 저해하는 일체의 행위에 가담하지 않는다.

③ 교사의 정당한 교육적 권한과 지시를 존중하고 따른다.

④ 교사의 조치가 부당하다고 생각하는 경우 공손한 언행으로 의견을 개진하고 개선을 요구한다.

⑤ 학교 구성원 간의 갈등이나 문제는 대화로 해결한다.

⑥ 욕설, 비난 등 모욕적인 언행을 삼가고 권리와 명예를 손상시키지 않는 올바른 언어를 사용한다.

⑦ 성별, 종교, 민족, 언어, 장애, 나이, 성적지향, 신체조건, 경제적여건, 성적 등에 관계없이 타인을 존중하고, 차별적 언사나 행동, 소수자에 대한 혐오적 표현 등을 통해 다른 사람의 인권을 침해하지 않아야 한다.

⑧ 다른 학생과 교제 시 제삼자에게 불쾌감이나 수치심을 주는 행동을 하지 않는다.

⑨ 성(性)에 관한 올바른 이해를 바탕으로 책임 있는 행동을 한다.

⑩ 서로 인사하고 배려하며 행복하고 즐거운 학교 문화를 만들기 위해 노력한다.

① 자신이 배출한 쓰레기는 스스로 분리수거하는 등 청결을 위해 최선을 다한다.

② 학교의 시설 및 물품, 기자재를 소중히 여기고 훼손하지 않는다.

③ 특별교실과 체육관(강당)의 사용은 교사의 허가를 얻어야 하며, 사용규칙을 잘 준수한다.

④ 방과후, 휴일 등에 있어 학교 시설 이용은 교사의 허가를 얻어야 한다.

⑤ 학교 구성원의 건강과 안전을 위태롭게 할 수 있는 사안을 인지할 경우 교사에게 그 사실을 알린다.

⑥ 수돗물, 전기 등을 낭비하지 않고 에너지 절약을 생활화한다.

① 다른 학생 및 교직원의 소유물을 소중히 여기고, 허락 없이는 사용하지 않는다.

② 타인의 소유물을 훼손(절도행위 포함)했을 경우 해당 학생, 또는 보호자가 책임을 진다.

① 교내에서 폭력이나 집단따돌림 등이 발생할 징조를 미리 알아차렸을 경우나 폭력 또는 집단 괴롭힘, 스토킹이나 성희롱, 성폭력이 발생하였을 때, 다음 각호의 방법으로 즉시 알려야 하며, 이 경우 자신의 이름이나 신분을 밝히지 않고 할 수도 있다.

1. 담임교사나 생활지도교사 혹은 (해당)학생의 보호자

2. 학교나 교육청 홈페이지

3. 학폭신고함(본관/후관 각층)

4. 시․도교육청 학교폭력 핫라인 380-4204

5. 학생고충신고상담전화 1588-7179

6. 대검찰청 학교폭력신고전화 1588-2828

7. 청소년보호위원회 청소년도우미 1388

8. 경찰청 범죄신고 112

9. 학교폭력 신고센터 117 등

① 수업 등 교육활동의 시종시간을 준수한다.

② 수업 내용과 무관한 말과 행동, 소음 등으로 교사의 원활한 수업진행이나 다른 학생의 학습을 방해하지 않는다.

③ 교사의 허락 없이 본시 교과 이외의 과목을 공부하지 않는다.

④ 교사의 허락 없이 수업 중 교실 안팎에서 돌아다니지 않는다.

⑤ 쾌적한 수업 및 학급생활을 위해 청결, 정리정돈 등에 관한 맡은 바 책임을 성실히 수행한다.

⑥ 수업에 필요한 교재, 준비물을 지참하고, 제시된 과제는 성실히 수행한다.

⑦ 수업시간에 졸지 않고 능동적으로 참여하되, 불가피하게 수면이 필요할 경우 교사의 허락을 받는다.

⑧ 학급의 시설 및 물품, 기자재를 소중히 여기고, 다른 학생의 소유물을 허락 없이 사용하지 않는다.

⑨ 수업 중 껌을 씹거나 음식물을 섭취하지 않는다.

⑩ 수업 중 휴대폰을 꺼내놓거나 사용하지 않는다.

① 휴식시간(식사시간 포함)에는 자신의 취미와 적성을 살린 활동을 한다.

② 휴식시간(식사시간 포함)에는 타인의 휴식을 방해해서는 아니 된다.

③ 화장실 사용 시 질서와 위생 규칙을 지켜 청결을 최대한 유지한다.

④ 교사의 허가 없이 학교 밖을 출입하지 않는다.

⑤ 급식실에서는 청결을 유지하고 질서를 잘 지킨다.

⑥ 일과 중 휴식시간에 교정에서는 자전거, 오토바이, 각종 스케이트 및 보드를 타지 않는다.

⑦ 휴식시간 중 체육활동은 운동장과 체육관에서만 허용된다.

⑧ 타인의 건강과 안전을 위협하는 심한 장난이나 체육활동을 하지 않는다.

⑨ 화투, 카드놀이 등 금품이 오가는 사행성 오락을 하지 않는다.

① 성냥, 라이터, 폭죽, 드라이기, 고대기 등의 인화물질 및 전열기

② 칼, 쇠파이프, 공구류, 고무총, 각목 등 타인을 위해할 가능성이 현저한 물품들

③ 레이저 포인터 등 레이저 기구

④ 모든 형태의 도박에 관한 물품

⑤ 불법적으로 입수했거나, 인권침해 및 폭력적인 행위를 지지하는 의미를 담은 물품

⑥ 성적 수치심을 유발시키거나 저속하고 음란한 내용을 담은 각종 자료 및 물품

⑦ 담배, 주류, 부탄가스, 본드, 마약, 향정신성 약물 일체

⑧ 면허증이 없거나 보호자의 동의 없이 사용하는 차량 및 오토바이, 전동킥보드 등

① 두발, 복장, 장식, 화장 등 용모에 관한 사항은 학생 스스로 결정한다.

② 청결을 유지하여 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 한다.

③ 타인을 비하ㆍ조롱하거나 인권을 침해할만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장식물을 착용하지 않는다.

④ 실내화와 실외화는 구분하여 착용한다.

① 사이버 공간에서 타인의 인권과 정보, 사생활을 존중·보호하고, 건전한 정보를 제공하고 활용한다.

② 음란ㆍ폭력성 유해 사이트 접속 및 불법 유해 매체물을 반입하거나 유통하지 않는다.

③ 학교에서 영리를 취할 목적이나 상거래를 위해 인터넷을 사용하지 않는다.

④ 타인의 지적 재산권을 보호하고 존중한다.

① 학생은 학습권 보장을 위해 교육활동 과정 중 휴대전화(스마트폰, 태블릿PC, 노트북, 정보통신 기능을 가진 스마트워치(단순 착용은 예외) 등의 휴대용 전자기기 포함)를 작동시키거나 사용해서 는 안된다. (단, 교육의 목적의 사용, 긴박한 상황 대응 등을 위하여 사전에 학교의 장과 교원이 허용하는 경우에는 휴대전화 등을 사용할 수 있다.)[제4조 수업중 휴대전화 사용]

② 제1항의 규칙에도 불구하고 전자기기를 작동시키거나 사용한 학생에 대해 교사가 전자기기 제출을 요구할 경우 학생은 그 요구에 응한다. 분리보관 시, 제38조에 따른다.

③ 제2항에 따라 전자기기 제출을 요구했음에도 불구하고 학생이 거부할 경우, 해당 학생을 생활 교육위원회에 회부할 수 있다.

④ 반복적이고 상습적으로 전자기기를 기준에 맞지 않게 사용한 학생은 생활교육위원회에 회부하여 단계적으로 징계 조치할 수 있다.

⑤ 휴대폰을 사용할 때에는 타인에게 방해가 되지 않도록 통화예절을 지킨다.

① 학교 내에서 학생의 표현과 언론 활동, 집회의 자유는 보장된다.

② 어떠한 이유로도 차별적 언사나 행동, 소수자에 대한 혐오 표현을 해서는 안 된다.

③ 학교 내에서의 집회는 학습권과 안전을 위해 필요한 최소한의 범위에서 시간과 장소를 제한할 수 있다.

④ 게시판 사용, 집회가 제한되는 시간과 장소 등에 대해서는 학생회와의 협의를 통해 결정한다.

① 교내외에서 실시하는 각종 체험활동 및 단체활동에 참여할 때에는 지도교사의 지시에 따라 질서를 유지하고 안전에 유의한다.

② 청소년에게 판매가 금지되었거나 불법적이고 유해한 술, 담배, 본드 등 약물을 소지하거나 섭취하지 않는다.

③ 유해 업소 등 청소년 출입제한 구역에 출입하지 않는다.

④ 행복하고 쾌적한 공동체 문화 조성을 위해 기초질서 및 공중도덕을 준수한다.

① 학생의 징계 및 생활교육 전반에 관한 사항을 심의하기 위하여 생활교육위원회를 둔다.

② 생활교육위원회는 교감, 교무, 생활교육 담당부장, 각 학년 생활교육 담당교사나 각 학년부장으로 하며, 특정한 학생에 대한 생활교육 협의 시에는 그 학생의 소속 학급 담임교사 또는 학부모 대표가 비상임 위원으로 참석할 수 있다.

③ 교감이 위원장이 되어 운영을 총괄하며, 생활교육 담당부장은 간사가 되어 사무를 주관한다.

④ 특수교육대상 학생 및 다문화(외국인) 학생의 생활교육을 위한 위원회에는 담당 부서 부장 및 관련 교사 등이 참여한다.

① 생활교육위원회는 학생생활교육 관련 주요 사안이나 징계 사안이 발생하였을 때 생활교육 담당부장의 제청으로 교감이 소집하여 이를 심의한다.

② 생활교육위원회에서 심의한 사항은 학교장의 결재를 거쳐 시행한다.

제21조 (개회 및 의결)

위원회는 재적위원 1/2 이상의 출석으로 개회하고 출석위원 1/2 이상의 찬성으로 의결한다.

제22조 (징계의 원칙)

① 학생의 징계는 징계사유에 대한 사전 통지, 공정한 심의기구의 구성, 소명의 기회 보장, 대리인 선임권 보장, 재심요청권의 보장 등 적법절차를 준수한다.
② 징계와 그 전후의 절차에서 징계대상 학생의 회복과 복귀를 목표로 하고, 그것을 위하여 지역사회, 보호자 등과 협력한다.
③ 학교의 장은 징계를 할 때에는 학생의 인격이 존중되는 교육적인 방법으로 하여야 하며 그 사유의 경중에 따라 징계를 단계별로 적용하여 학생에게 개전의 기회를 주어야 한다.
④ 학교의 장은 징계를 할 때에는 학생의 보호자와 학생의 지도에 관하여 상담할 수 있다.
⑤ 징계 대상 학생의 신상정보를 노출시켜서는 아니 된다.

제23조 (징계의 종류와 기간)

징계의 종류와 기간은 다음 각 호와 같다.

① 학교내 봉사: 10시간 이내의 기간으로 하고, 출석으로 처리한다.
② 사회봉사: 10시간 이내의 기간으로 하고, 출석으로 처리한다.
③ 특별교육이수 : 10시간 이내의 기간으로 하고, 출석으로 처리한다.
④ 출석정지: 1회 10일 이내, 연간 30일 이내의 기간으로 하고, 무단결석으로 처리한다.
⑤ 훈계․훈육, 교실에서 분리조치, 상담지도, 특별과제 부여 등은 징계에 속하지 아니하고, 학생 지도의 한 방법으로 한다.
⑥ 1~3항 징계 완료 기간은 생활교육위원회 회의 때 결정한다.

제24조 (징계의 방법)

학교의 장은 교육상 필요하다고 인정할 때에는 학생에 대하여 다음 각 호 어느 하나에 해당하는 징계를 할 수 있다.

① 학교내 봉사 : 해당 학생은 등교할 수 있으나 일정한 제약을 받을 수 있으며 생활교육 담당 부서나 해당 학년 교사 등의 지도를 받으며 봉사활동(교내 환경 미화, 교재․교구정비, 또는 교원들의 업무보조, 학교 인성교육프로그램, 기타 적절한 활동 등)을 하여야 한다.
② 사회봉사 : 해당 학생은 지역 행정기관, 공공기관, 사회복지기관 등에서 일정한 시간동안 사회봉사활동을 하여야 한다. 사회봉사기관으로부터 대상 학생의 불참 및 이탈 통보가 있을 경우, 사고결석으로 처리하여 가중 처벌한다.
③ 특별교육이수 : 해당 학생은 광주광역시교육감이 설치·지정·위탁한 교육기관에서 교육 및 상담·치료를 받아야 한다. 교육확인서를 제출하지 않을 경우, 사고결석으로 처리하여 가중 처벌한다.
④ 출석정지 : 해당 학생은 광주광역시교육감이 지정한 특별교육기관에서 상담․치료 등의 교육을 받아야 한다. 출석정기 기간은 무단결석으로 처리하되, 학교생활기록부의 특기사항란에 사유는 기재하지 않는다.

제25조 (징계통보 및 진술권 보장)

① 생활교육위원회는 징계 사안 심의 전에 간사의 사안 설명 및 해당 학생의 학교생활․품성․가정환경 등에 대한 의견을 담임교사(또는 상담교사)로부터 청취한다.

② 위원회는 학생 또는 보호자의 의견 진술을 듣는다.

③ 위원회는 학생 또는 보호자에게 ‘위원회 개최’, ‘의견진술(소명) 기회 보장’, ‘대리인 선임권 보장’에 관한 사항을 유선 또는 서면으로 통보해야 한다.(유선 통화일시와 내용의 기록 또는 서면 통보 사본을 보관한다)

제26조 (심의 확정 및 재심 요구)

① 학교장은 위원회의 해당 학생에 대한 징계 의결 내용과 학생 또는 보호자의 진술내용을 검토하여 교육적인 차원에서 징계 및 징계 종류를 최종 결정한다.
② 위원회에서 징계 및 징계 종류가 결정되면, 이를 해당 학생과 보호자에게 즉시 통보하고, 보호자에게 학생 선도에 협조할 것을 요청한다.
③ 위원회의 결정에 대하여 학생, 또는 보호자는 3일 이내에 재심을 요구할 수 있다.
④ 학교장은 재심 요구일로부터 5일 이내에 재심 여부를 결정하여 당사자에게 통보하여야 한다.
⑤ 학교장은 위원회가 심의․의결한 사항에 대하여 필요하다고 인정할 때에는 위원회에 재심을 요구하거나 전체 직원회의에 회부하여 심의ㆍ확정할 수 있다.

제27조 (징계의 유보, 경감, 해제, 가중 등)

① 징계 중의 학생이라도 각종 시험에 응시하게 하되, 시험 참여기간은 징계기간에서 제외한다.
② 학교장은 징계 완료 전이라도 개전의 정이 뚜렷하다고 인정될 경우에는 처벌의 경감 및 그 기간을 단축하거나 해제할 수 있다.
③ 징계 중에 있는 학생이 징계사안이 되는 행위를 하였을 경우 가중 처벌할 수 있다.

제28조 (사후 조치)

담임교사와 상담교사는 징계가 종료된 학생을 수시로 관찰․지도하고, 지도 내용 및 결과를 기록ㆍ보존한다.

제29조( 징계의 기준)

징계의 기준은 다음과 같다.

항	내용	교내봉사	사회봉사	특별교육	출석정지
1	상습적인 욕설, 차별·비하, 명예훼손 등 모욕적 언행 및 표현	○	○	○
2	교사의 정당한 지도에 불응	○	○	○	○
3	교사에 대한 불손한 발언, 폭언, 협박, 폭행 등	○	○	○	○
4	주민들이 진정, 통보한 불량행위 중 사실이 입증된사안	○	○	○
5	기초질서 및 공중도덕의 상습적 위반	○
6	학교 교육활동 관련 각종 서류 및 장부 위조, 또는훼손			○	○
7	수업, 또는 타인의 학습 방해	○	○	○	○
8	고사 중 부정행위 가담 및 방조	○
9	시험 문제 누설 또는 문제지 절취	○	○	○
10	상습적 흡연 및 음주	○	○	○
11	본드, 대마초, 환각제, 마약류 등 복용		○	○
12	금품이나 현물이 오가는 도박 등 사행성 오락 행위	○	○	○
13	학교 내 반입 금지 물품의 소지 및 사용	○
14	전자기기 사용 규정의 반복적, 상습적 위반	○
15	타인의 권리, 명예 등을 훼손하는 온·오프라인 모임결성 및 활동	○	○	○
16	타인 및 학교 시설, 물품 등의 의도적 훼손 및 절도	○	○	○	○
17	기타 학생생활규칙을 위반한 행위	○

제30조 (보호자의 책임)

학생이 교내·외 생활을 막론하고 타인이나 학교에 피해를 입혔을 경우, 그 학생의 보호자는 피해자에게 신체적·재산상의 보상을 위해 최선을 다한다.

제4장 학생생활지도

제31조 (체벌금지)

학생들에게 신체적 고통을 가하거나 정신적 모욕감과 수치심을 주는 언어폭력 등을 포함한 일체의 행위는 금지된다. 특히 금지해야 할 체벌의 유형은 다음 각 호와 같다.

① 도구에 의한 체벌
② 손이나 발 등 신체에 의한 체벌
③ 반복적․지속적 신체 고통을 유발하는 기합 형태의 체벌
④ 학생끼리 체벌하도록 강요하는 행위
⑤ 학생들에게 모욕감이나 수치심 등을 유발시키는 언어적 폭력

제32조 (교원의 생활지도 범위)

학교의 장과 교직원은 생활교육에 있어 학생의 인권을 존중하고 정당한 교육활동을 보장하기 위해 다음 각 호의 내용을 지도할 수 있다.

① (학업 및 진로) 학교의 장과 교직원은 학업 및 진로와 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다. [제5조(학업 및 진로)]: 1. 교원의 수업권과 학생의 학습권에 영향을 주는 행위; 2. 학교의 면학 분위기에 영향을 줄 수 있는 물품의 소지 및 사용; 3. 진로 및 진학과 관련한 사항
② (보건 및 안전) 학교의 장과 교직원은 보건 및 안전과 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다. [제6조(보건 및 안전)]: 1. 자신 또는 타인의 건강에 영향을 주는 사항; 2. 건전한 성장과 발달에 영향을 미치는 사항; 3. 자신 또는 타인의 안전을 위협하거나 위해를 줄 우려가 있는 행위
③ (인성 및 대인관계) 학교의 장과 교직원은 인성 및 대인관계와 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다. [제7조(인성 및 대인관계)]: 1. 전인적 성장을 위한 품성 및 예절; 2. 언어 사용 등 의사소통 행위; 3. 학교폭력 예방 및 대응, 학생 간의 갈등 조정 및 관계 개선
④ (그 밖의 분야) 학교의 장과 교직원은 위의 제1항~제3항까지에서 규정한 사항 외에 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다. [제8조(그 밖의 분야)]: 1. 특수교육대상자와 다문화학생에 대한 인식 및 태도; 2. 건전한 학교생활 문화 조성을 위한 용모 및 복장(책임과 충돌); 3. 비행 및 범죄 예방

생활지도	요건		분리장소(시간)	절차 및 유의점	학습지원
1호	수업시간 중 교실 내 다른 좌석으로의 이동
2호	수업시간 중 교실 내 지정된 위치로의분리(실외 교육활동 시 학습 집단으로부터의 분리도 포함)
3호 수업 시간 중교실 밖 지정된 장소로의 분리	가	1호 또는 2호 지도에도 불구하고 교육활동을 지속 방해할 경우	학생을 지도·감독 할 수 있는 개방된 교실 앞문 밖 복도(수업 시간 내 일부)	주의를 준 후 실시,학생에게 자기 책상과 의자를 준비하게할 수 있음	교과서 요약 등 과제 부여
3호 수업 시간 중교실 밖 지정된 장소로의 분리	나	① 수업 중 학생 간 물리적 다툼으로 수업을방해하는 경우또는 ② ‘가’에 따른 지도에도 행동 개선이 없는 경우	학교 지정 장소(수업 종료 시까지) 교무실 및 교장실	교사가 학생인계 요청 후, 교직원이 인계하여 학생을 지정 장소로 이동	행동 성찰문(붙임2), 교과서 요약 등 과제 부여
4호 정규수업 이외의 시간에 특정 장소로의 분리	가	수업시간에 지각하여 교육활동을 방해하는 경우	교실 등 지정장소(점심시간 내 20분 내외 )	식사에 필요한 최소시간(20분) 보장	교과서 요약등 과제 부여
4호 정규수업 이외의 시간에 특정 장소로의 분리	나	① 3호 ‘나’의 지도를 성실히 따르지 않는 경우또는 ② 학교폭력 사안 처리 및 지도가 필요한 경우	학교 지정 장소(수업 종료 시까지) 교무실 및 교장실	학부모에게 지도 시간과 사유를 사전에통지함.	행동성찰문 등 분리 사유에 적합한 과제부여
기타	※ 분리된 학생에 대한 지도는 사안 발생 시, 본교여건에 따라 시간대별로 관련 교직원이 분담한다. ※ 특수교육대상자의 문제행동 지속 시, 개별화교육지원팀의협의를 거쳐 전일제특수교육 전환 또는 통합교육 시간을 조절한다.

요건		분리기간	분리장소	분리방법
1	2회 이상 주의를 주었음에도 학생이 계속 사용하는 물품	수업 시간	교실 지정 장소	· 1회차: 주의실시 ·2회차: 주의와 함께 분리보관 할 수 있음을 알림 ·3회차: 주의를 2회 이상 주었음을 알리고 물품 분리보관· 일과 시간 종료 후 : 즉시 되돌려줌
2	학생 및 교직원의 안전과 건강에 위해를줄 우려가 있은 물품(예시) 흉기,라이터, 레이저빔 기기, 위험한 장난감 등	3일	교무실	· 분리보관 사유를 알림· 학생으로부터 물품을 받아 학교의장에게 신고 ※ 학교의 장은 물품분리보관 일지를 작성 관리함· 학부모에게 알리고, 요청하는 경우 보관기간 경과 후 학부모에게 되돌려줌 ※ 학부모가 반환 받을 의사가 없는 경우 또는 보관 기일 경과 후 3일이 지나도 반환받지 않는 경우 폐기 조치
3	관련 법령에 따라 학생에게 판매될수 없는 물품(예시) 술, 담배 등
4	기타 학칙으로 금지한 물품: (세부물품) 제13조에 따름

문흥중앙초등학교

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학생생활규칙

제1장 총칙

제1조 (명칭)

제2조 (목적 및 근거)

제3조(규칙 적용의 원칙)

제4조 (학교 구성원의 책무)

제5조 (학생의 권리)

제6조 (학생의 책임)

제2장 학생생활

제7조 (대인 관계에서 자세)

제8조 (시설이용 및 환경)

제9조 (타인의 소유물에 대한 존중)

제10조 (폭력 등에 관한 대처)

제11조 (학급 및 수업에서 태도)

제12조 (휴식시간)

제13조 (소지 및 사용이 불가한 물품)

제14조 (용모)

제15조 (정보통신 윤리)

제16조 (전자기기 사용 및 지도)

제17조(학내 표현과 집회)

제18조 (기타)

제3장 생활교육위원회

제19조 (생활교육위원회)

제20조 (생활교육위원회의 소집 및 기능)

제21조 (개회 및 의결)

제22조 (징계의 원칙)

제23조 (징계의 종류와 기간)

제24조 (징계의 방법)

제25조 (징계통보 및 진술권 보장)

제26조 (심의 확정 및 재심 요구)

제27조 (징계의 유보, 경감, 해제, 가중 등)

제28조 (사후 조치)

제29조( 징계의 기준)

제30조 (보호자의 책임)

제4장 학생생활지도

제31조 (체벌금지)

제32조 (교원의 생활지도 범위)

제33조 (교원의 생활지도 방식)

제34조 (생활지도 불응시 조치)

제35조 (생활지도에 대한 이의제기)

제36조 (샘물교실 운영)

제37조 (소지품 검사)

제38조 (소지품 분리보관)

제39조 (학생 포상)

제5장 학생 자치활동의 조직 및 운영

제40조 (학생자치활동)

제6장 학생생활규칙의 개정

제41조 (규칙제ㆍ개정심의위원회)

제42조 (개정안의 발의)

제43조 (문헌조사 및 의견수렴)

제44조 (심의 및 결정)

제45조 (연수 및 교육)

부칙

제1조

제2조

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